《快樂男生吳小強》：以少年筆觸記錄青春與校園 高凱 攝
經(jīng)典的兒童文學是一粒種子，能喚醒人們對以往歲月的記憶，青年作家梅思繁的《快樂男生吳小強》以此為初衷記錄青春與校園，引導人們重新思考“成長”這個話題。
《快樂男生吳小強》：以少年筆觸記錄青春與校園 高凱 攝
“高二的時候，我開始創(chuàng)作，首次在《少女》雜志以‘吳小強’這個人物寫成了第一篇文章，公開發(fā)表后廣受讀者的歡迎。之后，開始在雜志上連載，再后來就是被出版成書。”在日前的新書發(fā)布會上，梅思繁直言，《快樂男生吳小強》以自己的高中生活為藍本，真實記錄了她高中校園的點滴經(jīng)歷。
真實感正是《快樂男生吳小強》的最鮮明特點，人們很容易在自己的青春校園記憶中找到能與書中各色人物相對應的同學、朋友，與此同時，對于校園生活的記憶也隨之生動起來。這部作品中，少年寫作渾然天成的輕快文風更為這些故事平添了一分親切感。
作家簡平當日首發(fā)式上在談及“少年寫作”這一話題時表示，文學創(chuàng)作需要時機和靈感，家長不要因為課業(yè)的壓力讓孩子錯過了表達的機會。少年時期的寫作不僅為孩子的童年和少年留下了美好的回憶，伴隨寫作，孩子的文學、藝術(shù)水平和思辨、邏輯能力都會隨之得到提高。
作為梅思繁首篇作品的編輯，知名兒童文學作家郁雨君認為，梅思繁的作品有超出年齡的深邃感，吳小強系列故事是梅思繁最出色最有質(zhì)感的作品。吳小強這個人物活靈活現(xiàn)，會讓人聯(lián)想到埃米爾、哈克貝利等經(jīng)典兒童文學形象，他們同樣喜歡探險，富有朝氣有很幽默，都能引發(fā)讀者少年心性的共鳴。
關(guān)鍵詞： 快樂男生吳小強
