中考結(jié)束后，原以為最先解放的是學(xué)生，沒(méi)想到家長(zhǎng)群先“炸了”。
在如今這個(gè)信息化時(shí)代，家長(zhǎng)群的出現(xiàn)確實(shí)方便了老師與家長(zhǎng)之間的溝通與聯(lián)系，盡管學(xué)生對(duì)此很抵觸，但不得不說(shuō)，家長(zhǎng)群有它存在的必要。
老師能快速通知學(xué)生的狀態(tài)，家長(zhǎng)們也能快速了解校園最新變化，而這就是家長(zhǎng)群最初被賦予的作用。
不過(guò)，隨著時(shí)代的快速發(fā)展，越來(lái)越多人發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)群好像變味了，再也沒(méi)有原來(lái)那么單純，也沒(méi)有原來(lái)那么安靜。
家長(zhǎng)群常見(jiàn)4大亂象
亂象一：學(xué)生生活似直播
不排除有些家長(zhǎng)希望時(shí)刻關(guān)注自家孩子，但家長(zhǎng)群屬于公共群，如果一天總在提醒新消息，肯定影響其他人。
有些老師為滿足家長(zhǎng)需求，每天要發(fā)數(shù)十個(gè)學(xué)生的校園生活，仿佛直播一樣，沒(méi)幾分鐘重要的事就被覆蓋了。
亂象二：聊天內(nèi)容似馬屁
喜歡拍老師的家長(zhǎng)一直存在，可原來(lái)是私下拍，愛(ài)說(shuō)什么說(shuō)什么，現(xiàn)在是在家長(zhǎng)群大肆宣揚(yáng)地拍，而且還有人附和，這可不是每個(gè)家長(zhǎng)都能接受的。
用各種贊美之詞，十分浮夸地討好老師，成年人的表演實(shí)在讓人難以消化，看的人分分鐘想退群。
亂象三：學(xué)生作業(yè)成家長(zhǎng)作業(yè)
有些老師會(huì)在家長(zhǎng)群里布置作業(yè)，然后讓家長(zhǎng)轉(zhuǎn)告給學(xué)生，比如做手工、改作業(yè)、檢查錯(cuò)題等等，這其實(shí)都是給家長(zhǎng)布置作業(yè)。
亂象四：重要內(nèi)容看不到
并不是所有家長(zhǎng)都有事忙，有時(shí)老師剛通知一件事，結(jié)果下面引發(fā)熱議，你一句我一句說(shuō)個(gè)沒(méi)完，結(jié)果重要信息全被覆蓋了，這種群不加也罷。
中考結(jié)束后，家長(zhǎng)紛紛退出“家長(zhǎng)群”然后拉黑老師
最近這段時(shí)間，2021年中考已經(jīng)接近尾聲，學(xué)生們也陸續(xù)選好了理想高中，可一位初中老師的言論，卻打破了這份美好。
因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，班級(jí)家長(zhǎng)群里每天都有家長(zhǎng)退群，甚至有人將自己拉黑了，這讓他感覺(jué)十分疑惑，心情很低落。
再三考慮后，他決定找一位已經(jīng)退群的家長(zhǎng)溝通，結(jié)果得到這樣的答案：
“我家孩子終于畢業(yè)了，我也受夠了群里虛偽的人際關(guān)系，沒(méi)跟老師溝通確實(shí)是我的問(wèn)題，但無(wú)論如何我都要退群的，而且看到大家都在退，我的世界終于清靜了?！?/p>
聽(tīng)到家長(zhǎng)如此坦然地回答，這位老師瞬間釋然，當(dāng)我們無(wú)法約束自己的時(shí)候，又何必對(duì)別人過(guò)于苛刻呢？
中考結(jié)束后，家長(zhǎng)退群原因有三
“結(jié)束了，不裝了”
為了孩子強(qiáng)忍三年，現(xiàn)在孩子已經(jīng)畢業(yè)了，再也不用拍馬屁了，中考后第一件事就是趕緊退群，甚至想把老師拉黑！。
“忍你很久了”
盡管老師被稱為園丁，但并不是所有人都配得上這二字，有些老師不負(fù)責(zé)任，還總給家長(zhǎng)找麻煩，家長(zhǎng)為了子女只能忍氣吞聲，如今已經(jīng)畢業(yè)了，這種家長(zhǎng)群不退還留著過(guò)年？
“沒(méi)必要聯(lián)系了”
學(xué)生畢業(yè)，自然與老師沒(méi)關(guān)系了，家長(zhǎng)沒(méi)必要在這個(gè)群里污染自己的眼睛，如果有事可以與學(xué)生直接溝通，家長(zhǎng)終于解放了。
其實(shí)大部分家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)群頗有微詞，只不過(guò)因?yàn)楹⒆拥膯?wèn)題不能表現(xiàn)得太明顯，對(duì)于那些很過(guò)分的老師，畢業(yè)直接退群可能是最好的結(jié)果。
當(dāng)然，老師作為家長(zhǎng)群的管理者，家長(zhǎng)出現(xiàn)以上極度反感之意，老師也脫不了關(guān)系，既然要建立家長(zhǎng)群，就一定要為所有人負(fù)責(zé)。
老師應(yīng)如何改善家長(zhǎng)群的不正之風(fēng)？
首先，家長(zhǎng)群的群主必須是班主任，起到管理作用，盡管很辛苦，但一定要將群規(guī)制定完善。
比如明確交流時(shí)間段，晚上8點(diǎn)之后別發(fā)消息等，每次通知后寫(xiě)上“不必回復(fù)，以免刷屏”等字樣，以防止信息被覆蓋淹沒(méi)。
另外，班主任還要制定要“微信公約”，不能談?wù)摰膬?nèi)容絕對(duì)不能在群里出現(xiàn)，以提倡科學(xué)教育為主，不允許發(fā)布不文明的言論及鏈接，都要明確表達(dá)出來(lái)。
值得注意的是，班主任盡量不在群里布置作業(yè)，與學(xué)習(xí)相關(guān)事宜只與學(xué)生溝通，這本身是他們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，沒(méi)必要強(qiáng)加給家長(zhǎng)，這樣反倒很麻煩。
家長(zhǎng)退群事件頻發(fā)，與家長(zhǎng)有關(guān)，與老師也有關(guān)，但因?yàn)槔蠋熓羌议L(zhǎng)群的管理者，出現(xiàn)不良言論后若不制止，那問(wèn)題一定出在老師身上。
作為老師，應(yīng)該以身作則打擊虛假言論，給家長(zhǎng)做榜樣，才能給學(xué)生做榜樣。
相信每一位家長(zhǎng)都是望子成龍，望女成鳳，文章末尾為各位家長(zhǎng)分享一本好書(shū)，都別錯(cuò)過(guò)了！
拿世界著名物理學(xué)家楊振寧的話來(lái)說(shuō)：
想要讓孩子學(xué)好數(shù)學(xué)，第一步就是要先弄清數(shù)學(xué)的基本概念；其次是它的基本概念的由來(lái)，這就需要父母在輔導(dǎo)孩子數(shù)學(xué)題的過(guò)程中，陪孩子多讀一些數(shù)學(xué)方面的書(shū)籍，玩一些數(shù)學(xué)游戲。
然而，攀登數(shù)學(xué)的高峰并非易事。世界著名物理學(xué)家楊振寧說(shuō)：“我也認(rèn)為數(shù)學(xué)很枯燥，但一看到劉薰宇的數(shù)學(xué)書(shū)，感到很驚訝。你還能像這樣學(xué)數(shù)學(xué)？”
楊振寧是繼牛頓和愛(ài)因斯坦之后最偉大的物理學(xué)家。他能夠認(rèn)可的數(shù)學(xué)老師劉薰宇是不會(huì)錯(cuò)的。
劉薰宇又是誰(shuí)？
劉薰宇與華羅庚、陳景潤(rùn)等數(shù)學(xué)家相比，并不出名，因?yàn)樗木χ饕跀?shù)學(xué)教學(xué)和中小學(xué)教材的編寫(xiě)中。
劉薰宇一生寫(xiě)過(guò)很多數(shù)學(xué)方面的書(shū)，最有名的便是這三本：
第一本是《馬先生講數(shù)學(xué)》，主要講如何用圖解法求解一些算術(shù)四則問(wèn)題
第二本是《數(shù)學(xué)趣味》，主要講日常生活中碰到的數(shù)學(xué)問(wèn)題，我們講萬(wàn)物皆數(shù)學(xué)，通過(guò)萬(wàn)物來(lái)學(xué)數(shù)學(xué)是最快的。
第三本是《數(shù)學(xué)的園地》，這一冊(cè)就有點(diǎn)難度了，里面講了函數(shù)、連續(xù)、誘導(dǎo)函數(shù)、微分、積分和總集等概念及它們的運(yùn)算法的基本原理。雖然有點(diǎn)深，但講解的方法很妙，六年級(jí)的娃，還能看懂一部分的內(nèi)容。
同時(shí)把這書(shū)拿給孩子看，平時(shí)孩子也補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，有時(shí)候覺(jué)得上補(bǔ)習(xí)班有點(diǎn)枯燥?？珊⒆涌催@本書(shū)，卻覺(jué)得很有意思，而且還能把他在補(bǔ)習(xí)班學(xué)到的東西運(yùn)用過(guò)來(lái)。
一看就看了個(gè)把小時(shí)還不覺(jué)得累！家長(zhǎng)：實(shí)在是難得的好書(shū)！
對(duì)于劉薰宇先生編著的這套經(jīng)典數(shù)學(xué)科普?qǐng)D書(shū)，家長(zhǎng)們也給予了很高的評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)表示“這套叢書(shū)總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺(jué)，語(yǔ)言特別有說(shuō)服力”
可以說(shuō)，熟讀這套書(shū)，小學(xué)和初中的數(shù)學(xué)就不用擔(dān)心了。
這套經(jīng)典數(shù)學(xué)叢書(shū)，最大的好處就是能夠激發(fā)學(xué)生們蘊(yùn)藏起來(lái)的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)欲望，讓學(xué)生們愛(ài)上學(xué)數(shù)學(xué)，許多家長(zhǎng)表示《數(shù)學(xué)三書(shū)》是難得的好書(shū)，不可錯(cuò)過(guò)！
