說起初中生目前所面對的兩大難題，一是分流比例提升，二就是美育中考。分流比例調整為50%后，意味著有一半的學生，無法進入到公立高中就讀，這已經讓家長很是憂心，屋漏偏逢連夜雨，美育中考的提出，又給了學生和家長當頭一棒。
各地中考相繼提升了體育分值，云南等地，也將美術成績納入中考中，還賦給了40分的分值，中考和高考一樣，一分之差，就足以扭轉局面，更何況是40分之多。還好預計在2023年全面落實的一項政策，給了學生和家長新的希望。
初中生迎來“好消息”，實行100%分配到校，預計2023年全面落實
分配生計劃是在兩年前提出的，在一片感嘆中考分流比例提高中，并沒有激起多大的水花，以至于到后面人們多已經將其遺忘，而離文件中所提的2023年期限越來越近，這一政策也被再度提及，人們才發現它的重要性。
中考分流比例提升，很多學生擔心將無緣公立高中，而“分配生”政策，剛好能解決這一問題。文件中提出，將于2023年，全面落實這一政策，實現100%分配到校，這意味著有更多的學生，能直升入公立高中，對于初中生來說，可是個莫大的好消息。
這里具體解釋一下分配生政策，中考是將學生的成績，碼齊了再一刀切的，看似公平，實則重點初中和普通初中，在生源和教學資源等方面，有很大差距，這樣會導致重點初中學生，基本包攬公立高中名額，這也是家長為何努力將學生送入重點初中的原因。
分配生名額，依據各個學校的教學資源等方面來決定，在中考基礎上，即便學生分值達不到分數線，但若擁有分配生名額，就能100%被分配到公立高中繼續就讀。
當地教育部門為各個學校規定好分配生名額后，需要在校內進行選拔，學生能否獲取到這一名額，是根據學生的平時表現和成績來定，這樣成績中等的學生，也不必擔心，會被中考這一次考試決定命運。
沒能考上公立高中的學生，還有這些出路
復讀。很多沒考上公立高中的學生，或沒考上心儀重點高中的學生，會選擇復讀，不過公立初中是不接收復讀生的，學生若想復讀，只能選擇民辦初中，各地區在這方面的規定有所不同，有些地區沒什么限制，而有些地區的限制較多，想走這條路的學生還需提前了解。
選擇一個好職高。過去的職高環境不好，也為很多家長所詬病，國家已經在大力整改職高環境，若學生本身就不適合學習文化課知識，不如選擇一個質量好一些的職高就讀，學門技術，大學再加以深造，未來從事高級藍領工作，薪資待遇方面，要超過基層白領很多，社會地位也會在國家的號召下有所提高。
民辦高中。學生若中考失利，也不想再耽誤時間復讀，但還想繼續學習文化課知識，可以選擇民辦高中就讀，除了知名的民辦高中以外，其余民辦高中的門檻都比較低，即便學生中考分數不高，也能入學，只要學生學習努力，也能考上一個很好的大學。不過這類民辦高中的教學質量層次不齊，在選擇上要慎重一些。
對于美育中考的提議，家長是否要在校外為學生報班？
部分地區確實在中考中加入了藝術類考試，如音樂、美術等，還提升了一定的體育分值，這讓家長開始思索，是否要為此給學生在校外報班，校外這類的培訓機構收費本就很高，若再借此機會大幅度提升培訓價錢，普通家庭也實難承受，對于家長的疑惑，教育部也做出了回應，答案是暫時不需要。
教育部稱，各地區若在中考中加入美育分值，相應也會在學校開設這一課程，學生沒必要去校外學，也不必擔心學校所教的內容，不足以應對考試，美育中考處在初步試水階段，不是所有地區都在實行，考試內容也不會很難，多是基礎性知識和相應的實踐，今后能否全面實行，還要看后面的教育安排。
也有家長認為，若美育中考全面實行，對于偏遠地區的學生來說不太公平，那里的教學資源本就匱乏，普通教師尚且不足，能進行藝術教學的老師更是少之又少，這個問題教育部也有考慮到，所以美育中考才沒有大范圍實行，后面也會根據實際情況加以調整。
總結：在分配生政策下，初中生只要平時表現良好，成績不至于太差，都是有機會升入公立高中的，即便沒有考上，也還有其他出路，不必自怨自艾。
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