齊魯晚報·齊魯壹點 記者 胡兵 通訊員 劉原
近期，因疫情原因，學校組織開展線上教學，有不少騙子看到其中的“商機”。有人冒充班主任或老師，打著預收學費等幌子，潛入各個家長群、班級群行騙。在德州臨邑縣，一騙子混入班級群想冒充班主任騙錢，幸好被班主任本人及時發(fā)現(xiàn)，避免了家長的經(jīng)濟損失。
4月8日凌晨4時許，一騙子通過微信群一學生分享的二維碼成功進入臨邑縣某小學“五二班級群”，并盜用班主任郭老師的微信頭像和昵稱在群里發(fā)布虛假繳費信息。當日6時許，郭老師打開微信后發(fā)現(xiàn)有人冒充自己在群中行騙，他立即在群內發(fā)消息“打假”，由于發(fā)現(xiàn)及時，無人上當受騙。
民警提醒說，建議老師將班級群的群聊邀請確認都打開，并且盡量不要設置管理員，設置管理員的，提醒管理員將群聊邀請確認打開。
為什么騙子能屢屢得手呢？民警分析說，詐騙分子通過網(wǎng)絡泄露的群組信息及社交軟件群搜索等渠道獲取班級家長群號，進而利用部分班級群驗證機制薄弱的漏洞或以盜取群成員賬號的方式，潛入班級家長群。之后，詐騙分子便長期潛伏在群內，觀察老師的活動規(guī)律。詐騙分子利用家長對老師的高度信任，通過設置與老師相同的頭像和昵稱，以提前使用二維碼收取費用為理由，使受害人放松警惕。詐騙分子利用老師上課或休息時間發(fā)布虛假繳費通知，老師往往不能及時發(fā)現(xiàn)群里出現(xiàn)的異常情況。
關鍵詞： 及時發(fā)現(xiàn) 異常情況 盡量不要
