聽課學(xué)習(xí)活動。
紅網(wǎng)時刻新聞4月22日訊（通訊員 鄧瀅）4月18日，湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)課部迎來了6名新入職教師，還未與部門全體同事正式見面的她們先要到了大家的課表，“悄悄”敲開了教室的門，自發(fā)開啟了聽課學(xué)習(xí)之旅。短短三天，她們就已經(jīng)走進(jìn)了英語、語文、思政等六位老師的課堂。
幾天聽課學(xué)習(xí)下來，她們感慨頗多。新進(jìn)語文教師周丫原本在省內(nèi)一所本科院校任職，她說：“跟班聽課最大的感受就是讓我可以從學(xué)生的視角去審視課堂，想學(xué)生之所想。通過這幾天對學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的觀察，我發(fā)覺高職生與本科生是有差異的，同時不同專業(yè)的學(xué)生也有較大的差異，因此以后的教學(xué)中，要結(jié)合職業(yè)教育的特點(diǎn)，做好學(xué)情調(diào)查。”
新進(jìn)教師周娜說：“當(dāng)老師們在課堂上采用線上線下互動教學(xué)，引發(fā)學(xué)生們積極思考和討論時，很能調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性，這種方式非常值得借鑒。聽課給我最大的感受就是要嘗試靈活多樣的教學(xué)方法，準(zhǔn)確抓住學(xué)生的興趣點(diǎn)，讓他們在輕松愉悅的氛圍中主動學(xué)習(xí)。”
新進(jìn)教師文博在兩家互聯(lián)網(wǎng)公司工作過，也有過教留學(xué)生的經(jīng)歷。對于高職教師這一身份，剛開始她有些許忐忑，然而所有的顧慮在這幾天的聽課中慢慢消散，也更加堅定了她努力的方向。羅晨和黃曦兩位教師都是去年剛剛畢業(yè)的，她們表示，在聽課過程中充分感受到教師自身的知識底蘊(yùn)與人格魅力十分重要，想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水，既要有強(qiáng)大的知識儲備作為依托，又要有獨(dú)特的人格魅力來吸引學(xué)生。雖然從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榱私處煟磥砣砸粩嗵嵘约旱膶I(yè)知識，廣泛涉獵，以期能早日像優(yōu)秀教師那樣輕松駕馭自己的課堂，成為一個受學(xué)生歡迎的好老師。
今日積跬步，明日至千里。在4月19日下午舉行的新教師座談會上，基礎(chǔ)課部主任莫兼學(xué)對新教師上崗前積極聽課加強(qiáng)學(xué)習(xí)的行為也給予了高度肯定。她希望大家盡快適應(yīng)新角色、融入新集體，同時進(jìn)一步加強(qiáng)自我認(rèn)知和定位，努力提升教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，爭取在高職教育教學(xué)新環(huán)境中快速成長，早日站穩(wěn)三尺講臺，將基礎(chǔ)課部的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去。
關(guān)鍵詞： 學(xué)習(xí)活動 人格魅力 優(yōu)良傳統(tǒng)
