在每年的藝考生文化課考試中，考生將面臨專業(yè)課程和文化課程兩座山。對于剛剛完成專業(yè)考試的考生，他們將不得不在休息的時間加入緊迫的文化課程準備工作。近年來，隨著武漢藝術(shù)考試文化課程分數(shù)線的不斷提高，文化課程在錄取中的比例越來越大，武漢藝術(shù)考生面臨著巨大的文化課程壓力。下面武漢國華高考學(xué)校將介紹三個武漢藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)復(fù)習(xí)時的技巧供考生參考，這些小技巧也稱之為“三步走”。
第一步：做好復(fù)習(xí)計劃，鞏固基礎(chǔ)知識。
藝術(shù)學(xué)生由于自身的特殊性，與普通文化學(xué)生有很大的不同，專業(yè)和文化課在高中的學(xué)習(xí)過程中要合理分配時間，無論是在平常的專業(yè)課程學(xué)習(xí)階段還是后面的文化課程階段，有必要制定詳細的學(xué)習(xí)計劃，以書面形式實施。
在文化課的學(xué)習(xí)中，一定要注意各科（尤其是語數(shù)以外）基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。高考試題中，大部分的題型是基礎(chǔ)題，然而大部分藝術(shù)生基礎(chǔ)知識薄弱。所以在平時的復(fù)習(xí)中，要學(xué)會選擇，拋棄比較難的題，注重基礎(chǔ)型題。鞏固基礎(chǔ)知識，很容易拿到400分以上。
第二步：區(qū)分主次，關(guān)注主要知識點和常考點。
藝術(shù)類學(xué)生平時學(xué)習(xí)文化課的時間比較短，尤其是考試后，只剩下不到100天的復(fù)習(xí)時間。如果想在這么短的時間內(nèi)加速文化課的沖刺，建議區(qū)分學(xué)習(xí)的主次，專注于主要知識點，這些也是每年試題的常見考點。
同時，在文化課復(fù)習(xí)過程中，參考資料不易過多，主要是精。
第三步：緊跟學(xué)校復(fù)習(xí)進度，掌握教師列出的內(nèi)容。
如果你是一個文化基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，你不應(yīng)該在專業(yè)考試后的三個月內(nèi)完全復(fù)習(xí)文化課程，而應(yīng)該提前了解學(xué)校藝術(shù)學(xué)生文化課程學(xué)習(xí)的教學(xué)計劃，并盡快開始復(fù)習(xí)。大多數(shù)藝術(shù)考生以前都專注于專業(yè)課程，回到學(xué)校后往往很難跟上學(xué)校的正常復(fù)習(xí)進度。
在學(xué)校復(fù)習(xí)中，我們應(yīng)該遵循教師的教學(xué)理念，在學(xué)習(xí)中不理解，課后及時詢問，掌握教師在課堂上提到的重點，在學(xué)習(xí)中找到相關(guān)問題進行強化培訓(xùn)，糾正各學(xué)科知識的缺點，結(jié)合教師的意見。文化課程復(fù)習(xí)自己的努力很重要，但外部幫助不容低估。詳細的學(xué)習(xí)計劃、良好的教師建議和復(fù)習(xí)材料將使你在文化課程復(fù)習(xí)中更加得心應(yīng)手。
關(guān)鍵詞： 基礎(chǔ)知識 專業(yè)課程 學(xué)習(xí)計劃
