2023年來了，各省的“省會學院”升“大學”工作正在緩步推進，有的省份進度較快，比如安徽、云南；有的尚需時日，比如湖南、貴州、陜西；有的遙遙無期，比如山西、青海、廣西、河北、黑龍江。
今天，跟繆老師一起來看看這10個省（自治區）的“省會學院”距離“升大”還有多遠，看看目前全國范圍內的“省會大學”分為哪三檔，看看有哪些省份沒有“省會大學”或者“省會學院”。
一、萬事俱備，只欠東風
(資料圖)
“省會學院”升“大學”的賽道上，目前有10名選手奮勇爭先，速度較快的是安徽的合肥學院、云南的昆明學院，緊隨其后的是湖南的長沙學院、貴州的貴陽學院、陜西的西安文理學院，隊伍末尾的是山西的太原學院、青海的青海大學昆侖學院、廣西的南寧學院、河北的石家莊學院、黑龍江的哈爾濱學院。
為什么說合肥學院和昆明學院速度比較快呢？一是有省里的官宣，二是有過硬的條件。
什么是省里的官宣？
2020年年底，安徽省同意把“合肥學院更名合肥大學”向教育部申報。2022年年底，合肥市明確提出“2023年合肥學院創成合肥大學”。
2022年年初，云南省的十四五教育規劃中，列入了“支持昆明學院更名大學”。2022年年底，昆明學院發布消息：更名大學任務扎實推進。
什么是過硬的條件？
合肥學院官網的院校簡介中，對學校的占地面積、學生人數、開設學科、師資力量、碩士點等信息有詳盡介紹，這些條件都滿足“大學”建制的要求。
昆明學院官網的院校簡介中，同樣對學校“升大”所需的各種軟硬件“數據”有所介紹，它的情況與合肥學院比較相似。
整體上看，安徽的合肥學院和云南的昆明學院的“升大”進度是最快的，他們各方面條件已經達到標準，堪稱“萬事俱備，只欠東風”。只要放開“學院升大學”的口子，它們將會是10所“省會學院”中第一批“升大”成功的。
二、八仙過海，各顯神通
湖南的長沙學院、貴州的貴陽學院、陜西的西安文理學院，這三所院校也有相同的特點：一是有市里的官宣、二是缺必要的條件、三是用特殊的命名。
“長沙學院更名為長沙大學”的提法，出現在2022年5月長沙市教育局網站的《推動教育發展實施方案》中。長沙學院的碩士點等硬件條件達不到“大學建制”的要求，在學校升本科以前，它使用過“長沙大學”的名字，目前大門口的校名石上，還刻著“長沙大學”。
2021年年初，貴陽市教育局的《工作要點》中就提到支持貴陽學院申辦貴州數字科技大學。2022年8月，學校提出在十四五期間達到“升大”的指標。這所高校更名的目標是“貴州數字科技大學”，而不是“省會+大學”的命名方式，這一點與排隊等待“升大”的其他9所院校不同。
2022年年初，西安市在十四五規劃中明確提出，到2025年力爭西安文理學院創建為高水平應用型城市大學。2022年年中，西安市領導在學校調研時，曾公開祝愿西安文理學院早日辦成西安大學。
與長沙學院和貴陽學院相同，西安文理學院的軟硬件條件同樣達不到“大學建制”的標準。西安文理學院的英文名就叫做Xi’an University，學校大門的兩側，一側刻著中文名，另一側刻著英文名。
整體上看，長沙學院、貴陽學院和西安文理學院的“升大”速度，肯定沒有合肥學院和昆明學院那么快。在“奮勇向前爭改名”的路上，它們必須“八仙過海，各顯神通”。
三、謀事在人，成事在天
山西的太原學院、青海的青海大學昆侖學院、廣西的南寧學院、河北的石家莊學院、黑龍江的哈爾濱學院，這五所院校在“升大”的跑道上，處于落后的位置。
“在青海大學昆侖學院轉設的基礎上建立西寧大學”已經寫入青海省的十四五規劃，但嚴格來說，西寧大學是一所新大學，它承接了昆侖學院的辦學資質，但實質上與昆侖學院沒有太大關聯。
太原學院的“升大”，規劃到了2035年之后。石家莊學院和哈爾濱學院“升大”的提法比較少，學校把目標放在碩士點上才比較實際。南寧市官方提出過“南寧學院創建為南寧大學”，但南寧學院是一所民辦學院，底子比較薄，“升大”沒有具體時間表。
整體上看，步伐比較慢的這五所高校的“升大”目前還是未知數，“謀事在人，成事在天”。
四、尺有所短，寸有所長
中國有34個省級行政區，把四個直轄市、兩個特別行政區刨除在外，還剩下28個省和自治區。再去掉上述10個“省會學院”升“大學”省的和自治區，剩下的就是12個擁有“省會大學”和6個既沒有“省會大學”，也沒有“省會學院”的省和自治區了。
12所“省會大學”分為三檔：
一檔是江蘇的南京大學、湖北的武漢大學、甘肅的蘭州大學；它們都是985工程大學，入選了雙一流；
二檔是福建的福州大學、江西的南昌大學、河南的鄭州大學，它們都是211工程大學，入選了雙一流；
三檔是山東的濟南大學、廣東的廣州大學、四川的成都大學、遼寧的沈陽大學、吉林的長春大學、臺灣的臺北大學（在臺灣省眾多高校中綜合排名在30之后），它們都是四非大學。
整體上看，12所“省會大學”按綜合實力看分成三檔，但第二檔和第三檔的高校各自有比較擅長的學科。所以，這一部分的標題，我用的是“尺有所短，寸有所長”。
五、失之東隅，收之桑榆
最后再來說說6個既沒有“省會大學”，也沒有“省會學院”的省和自治區，它們分別是內蒙古、西藏、寧夏、新疆、浙江、海南。此處我要強調的是，這六地都是有“省份大學”的，浙江大學是985，海南大學、內蒙古大學、西藏大學、新疆大學、海南大學都是211。
沒有“省會大學”或者“省會學院”，但“省份大學”的層次都很高，這六地能不能用“失之東隅，收之桑榆”來形容呢？
萬事俱備，只欠東風；八仙過海，各顯神通；謀事在人，成事在天；尺有所短，寸有所長；失之東隅，收之桑榆，今天要講的“省會高校”到這里就結束了。你最看好哪一所“省會學院”的“升大”之旅？你最喜歡哪一所“省會大學”？來評論區暢所欲言吧。
