近日，國務院辦公廳印發《關于進一步調整優化結構提高教育經費使用效益的意見》，對教育經費投入、使用、管理提出明確要求。
力爭用三年時間解決義務教育階段教師工資待遇問題，
《意見》提出，優先落實義務教育階段教師工資收入政策，確保中小學教師平均工資收入水平不低于或高于當地公務員平均工資收入水平。
確保中小學教師收入不低于或高于當地公務員
確保中小學教師平均工資收入水平不低于或高于當地公務員平均工資收入水平，
《意見》提出，健全中小學教師工資長效聯動機制，核定績效工資總量時統籌考慮當地公務員工資收入水平，實現與當地公務員工資收入同步調整，使教師能夠安心在崗從教。
力爭3年解決義務教育階段教師工資待遇問題
力爭用三年時間解決義務教育階段教師工資待遇問題，凡未達到要求的地區要限期整改達標，財力較強的省份要加快進度。
《意見》提出，各地要加強省級統籌，強化政府責任，調整優化支出結構，優先落實義務教育階段教師工資收入政策。
確保教育經費不低于GDP的4%
保證國家財政性教育經費支出占國內生產總值比例一般不低于4%，
《意見》明確，完善教育經費投入機制。要持續保障財政投入，全面建立生均撥款制度，確保一般公共預算教育支出逐年只增不減，確保按在校學生人數平均的一般公共預算教育支出逐年只增不減。
造福949.36萬義務教育教師
教育部公布的《2017年全國教育事業發展統計公報》顯示，全國共有義務教育階段學校21.89萬所，招生3313.78萬人，在校生1.45億人，專任教師949.36萬人，其中，小學專任教師594.49萬人，初高中專任教師354.87萬人。
