今年開學后多地曝出學位預警，學校招生計劃超載，成為了史上最難入學年，這真是出乎意料之外。
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究竟是學生多了，還是學位少了？按照學區(qū)劃分，為何還上不了學？面對史上最難入學年的到來，在升學競爭壓力如此激烈的今天，家長們開始著急了。
這是二胎政策全面放開后的第一個入學人口高峰期。生育率在持續(xù)走低，人口負增長，孩子的學位為何還會一位難求？
為此，我們一起來解讀一下學位緊張背后的邏輯和深遠影響，提前做好準備，順勢而為，盡可能地減少其所帶來的負面影響，遠離焦慮。
01
教育內卷，打破了資源平衡格局
什么是學位預警呢？每年上學之前，所在地區(qū)教育局還有所在轄區(qū)的派出所，就會普查和統(tǒng)計當年孩子的入學情況，如果上學孩子的數量超過了對應學區(qū)的學校能夠招生的人數，這個地區(qū)就會發(fā)出學位預警。
學位供給緊張并非學校數量不足的原因，而是教育資源分配的不均衡所造成的。
教育內卷導致家長們對孩子的教育重視程度不斷提升，對優(yōu)質教育資源十分渴望。一方面是城市里好學校入學困難問題，另一方面鄉(xiāng)村的空心學校在不斷增多，城市公立好學校學生容不下，村鎮(zhèn)學校無人讀的現(xiàn)象比比皆是。
學校無論多好，只要招生人數不夠，學校就會跨學區(qū)吸收，名校也只能成為擺設。
隨著各地經濟發(fā)展對人才的重視，各地展開了搶人大戰(zhàn)，人口不斷被吸引到幾個重點城市，人口遷移與學位建設不匹配，也一定程度進一步地帶來了教育資源的不平衡。
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潮水退去后，裸露的仍是泥沙
學位是動態(tài)變化的，說擴容就擴容，說縮減就縮減，半點不由人。學生入學困難還只是表面現(xiàn)象，其背后深遠的影響才更讓人擔心。
二胎政策放開的頭幾批孩子成為了大冤種，當年生孩子床位緊張，現(xiàn)在上學了學位緊張，未來升學考試變難，以后畢業(yè)了崗位緊張，這叫做韭菜的無土栽培嗎？按著一茬韭菜收割了。
在這種狀況下，年輕人的生育意愿也會越來越低，人口減少造成的人口危機陷入了死循環(huán)。
根據人口趨勢，學校人數超標也就是這幾年的現(xiàn)象而已。2028年以后新生數量將會越來越少，大量擴建校園將閑置，教師人員會大量過剩，預計從現(xiàn)在起5-6年以后將迎來教師隊伍縮編，教師隊伍人員優(yōu)化，沒有編制的教師更是需要小心的人群。
幾年以后，教育資源逐漸充裕，不止是教師面臨著人員優(yōu)化問題，學位不緊張后，學校取消和合并也將逐步靴子落地。
另外，隨著出生率持續(xù)下降，人口減少了也會迎來大學的縮招，大學高錄取率紅利消失，后續(xù)的孩子考上大學的比率將會受到影響。
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上半場是貪婪，下半場是恐懼
隨著房價的不斷飆升，年輕人大都在還房貸和花唄中掙扎，生存都成問題，996和007的工作模式讓年輕人沒有時間談戀愛。由此也帶來了社會生育意愿的持續(xù)下降，人口負增長的趨勢不可阻擋。
隨著生育率回歸低位，學區(qū)房貶值，找不到接盤俠，那些高位接盤的父母即將迎來拋購潮，將會咽下當年貪婪的苦果，面臨著家庭資產大幅度縮水的慘烈下場。
很多家長為了孩子能上個好學校，犧牲了家庭生活品質，賣了二三線城市的大房子，花了大半生積蓄買了大城市里的老破小學區(qū)房。今年和明年有1700多萬適齡兒童上學，是入學峰值最高的年份，到后續(xù)人口斷崖式下滑后，這些房子就會徹底砸在這些家長手里。
此外，隨著大學擴招，教育投資回報率降低，畢業(yè)的大學生人數逐漸增多，學歷加速貶值，靠著考個好學校了實現(xiàn)人生逆襲和翻盤的機會也變得越來越少，投資學區(qū)房意義并不大。
04
改變不了趨勢，就站在趨勢這一邊
國家這兩年開始推行名師輪崗制、搖號抽簽和實施雙減政策是為了大力推進教育的公平化，實現(xiàn)教育資源公平，這些措施都將有效解決教育資源分配失衡問題。
隨著信息時代的到來，慕課、云課堂等讓更多人能夠接觸到世界一流大學的教授資源和課程，全國各地學校借助互聯(lián)網和雙師課堂等形式把先進教育理念和知識下沉到二三四線城市，利用好這些資源，孩子實際上不上名校變得沒有那么重要，也一定程度上減少了對教育資源的搶奪。
面對入學困難問題，當前學校方面運作模式可以審時度勢，機動靈活。入學人數少時采用“小班小校”制度，入學人數多時采用“大班大校”制度，為學生人數變化留出足夠的彈性空間 。??
對于當前正面遭遇到“入學潮”的家長們需要比別人”早半拍“，想在前，做在前，就近入學，盡早熟悉入學流程，辦好入學手續(xù)，早日做好預防工作，避免孩子無學可上。
在孩子學習成才的路上，父母也要放平心態(tài)，順其自然，孩子平凡就承歡膝下；孩子優(yōu)秀，就拼搏助力他展翅高飛。不做無謂努力和內卷。
對于當前孩子還未上學的家長，要做好規(guī)劃錯峰生娃，大學縮招政策具有滯后性，而競爭的出生人口減少了很多，相當于大學高校擴招，學區(qū)房、培訓班、天賦努力都不如晚幾年生娃。
君子不器，隨物賦形，面臨當前的困境，作為孩子父母的我們要么躬身入局，要么出局。趨勢，時勢，順勢而為。只有打破了當前限制的枷鎖，才能海納百川，走出思維的牢籠，走出教育內卷的窘境，從容應對教與養(yǎng)的焦慮感。
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