偶然間在微博上看到這樣一則關于教育話題的分享。有一位孩子小學一年級剛入學的家長吐槽說，學校要求從早到晚（早9:30到晚16：00）連開3天家長培訓會。
說實話，我作為一線老師，也是第一次看到這樣的情形。一般家長會通常是半天，或者準確說是兩三個小時就算比較長的情況了，不知道這連續開三天的家長會到底要講哪些內容。因為沒有看到后續這個家長的分享，不好做具體的評論。所以，我只能就關于開不開家長會，開家長會要多長時間，開家長會要和家長溝通什么，做一點兒分享。
(資料圖)
首先，要不要開家長會呢？毫無疑問，應該開家長會。尤其是孩子初入小學或者一所新的學校，一些與新入學相關的內容，除了要讓孩子知曉之外，一定程度上也應該讓家長知曉。有時候，這種知曉僅僅是發個通知可能還不夠，一些具體事宜可以通過書面文字通知的形式進行，但有些時候，一些關于教育理念的事情，還需要當面宣講溝通交流為好。
其次，開家長會要多長時間為宜呢？
一般而言，單次家長會我以為在兩小時以內較為合適，每個學期最多也不要超過兩次家長會。單次時間過長，容易讓家長過度疲勞。家長作為成人，已經脫離真實課堂很久了，所以不能像學生那樣要求他們一坐就是半天，還要專心聽講。家長會過于頻繁，既耽誤家長的正常工作，也會讓家長對家長會的重要性慢慢淡化，尤其是每次家長會都宣講差不多相同的內容，就更會讓人產生很強的厭倦心理。
再次，家長會要和家長溝通什么？
有很多具體的學校時間安排，活動事宜等信息，沒有必要把家長召到學校來當面宣講，只要下發書面通知就好。家長會上應該和家長溝通一些教育的基本理念，給家長提供一些相對來說操作性很強的教育方法等，為家長更好地實施家庭教育助力就好。
學校和家庭既要攜手為孩子的成長助力，同時，又要有意識界定清楚各自的任務邊界。
現在常常是本應該是學校或者學生完成的任務，都交給家長來完成，甚至出現一個孩子上學，需要至少一個家長專門陪讀才能跟得上各種學校任務安排的情形。學校要最大限度地承擔起學生在校學習教育的各種責任，而不能把很多本不屬于家長的責任推給家長。
當然，家長也要有很強的邊界意識才好。不要把手伸得過長，只看到自己孩子成長的某些特殊需求，由此甚至要干預學校的教育教學安排。這一方面對學校正常的教育教學活動產生干擾，另一方面其實對自己孩子成長也是不利的。要想讓孩子更好地成長，家長就要有意識多放手，尤其在學校發生的事情，要孩子自己去解決，而不是由家長代勞。
總而言之，學校和家長要各自完成各自該完成的分內任務。既要分工，又要協作，然后才能更好地幫助孩子成長。
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