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北京市政協委員、中國人民大學社會與人口學院教授李婷1月15日在接受記者采訪時表示“據我們團隊對大學生群體開展的調研來看，80%的大學生理想狀態(tài)是生育兩個孩子，極少數人希望生三個，一個都不想生的‘丁克’群體占比只有4%。”
“理想狀態(tài)”是生育兩個孩子，“現實狀態(tài)”呢？如果李教授的團隊對已經進入工作崗位的大學生進行一次調查，愿意生兩個孩子的比例是否還有這么高呢？因為，80%的比例是相當高的，如果真的有80%的大學生愿意生兩個孩子，人口增長就不會有任何問題。因為，不是大學生的年輕人，生二孩甚至三孩的比重明顯高于大學生。如果這樣，就不需要放開生三孩的政策了。
實際是，對大學生來說，在學校讀書時的“狀態(tài)”與畢業(yè)以后的“狀態(tài)”是完全不同的。在校讀書時，“理想”會豐滿得多，畢業(yè)以后，“理想”就會變得更骨干一些。特別是沒有一個收入較高工作的大學生，可能連生存都要很努力，哪來生二孩、三孩的勇氣和信心。縱然有一些家庭的支持，生二孩和三孩的動力也不會太強，在校讀書時生兩個孩子的“理想狀態(tài)”會被現實生活擠得不敢再在大腦中逗留。更多的會先考慮把工作找好、有一份相對較高的收入，然后再考慮戀愛、結婚、生娃，自然，生兩個孩子就需要看工作后的“狀態(tài)”，而不是讀大學時的“狀態(tài)”了。
當然，會有一些工作以后的大學生會考慮生二孩的問題的，既是自身的需要，更是父母的需要。只是，他們的擔憂、擔心會很多，會時刻考慮生完二孩以后的教育、培養(yǎng)，以及孩子們的前途、結婚、買房等。即便讓他們不要考慮那么遠，中國人的特點會告訴你，他們做不到。做不到就得在是否生二孩、三孩方面考慮得很多很多。
包括李教授在內，提出的建議自然也都很好，無非是出臺更多鼓勵生育的政策等，這一切，聽起來都很美。特別是深圳等地，已經把生二孩、三孩的政策發(fā)布。深圳市的育兒補貼標準包括：生育第一個子女且辦理出生入戶后，發(fā)放一次性生育補貼3000元，另外每年發(fā)放1500元育兒補貼，直至該子女滿3周歲，累計7500元；生育第二個子女且辦理出生入戶后，發(fā)放一次性生育補貼5000元，另外每年發(fā)放2000元育兒補貼，直至該子女滿3周歲，累計11000元；生育第三個子女且辦理出生入戶后，發(fā)放一次性生育補貼10000元，另外每年發(fā)放3000元育兒補貼，直至該子女滿3周歲，累計19000元。也就是說，如果生三個孩子，累計育兒補貼可以拿到37500元。
從政府的角度來看，已經做了很大的努力了，給予的補貼金額也確實不少了。可是，對生了三個孩子的家庭來說，其需要付出的代價，如果不是有足夠的經濟實力，根本不可能承受。因為，凡是在深圳這樣的城市工作者，是不可能讓孩子在教育、培養(yǎng)等方面比別的孩子差的，那么，沒有足夠強大的經濟實力，能夠滿足需要嗎？
也正因為如此，鼓勵生二孩、三孩政策也好、建議也罷，都很好，關鍵是，真正落到年輕人身上，就會壓力巨大，也就不可能那么信心滿滿，而會瞻前顧后，會考慮各方面的問題。因此，除了資金方面的補貼之外，教育、醫(yī)療、就業(yè)等方面的政策能否同步推進，特別是教育資源均等化、醫(yī)療資源公平化、就業(yè)資源平等化的問題，更是應當重點考慮的問題。否則，鼓勵生育的政策很難有效發(fā)揮作用。
