1月份的時(shí)候?qū)＜揖烷_(kāi)始造勢(shì)了，說(shuō)：「家庭教育負(fù)擔(dān)過(guò)重」是造成我國(guó)低生育率的最重要原因，建議取消中考、縮短中小學(xué)學(xué)制。
(相關(guān)資料圖)
這次，專(zhuān)家又建議高中并入義務(wù)教育，縮短教育年限2年，讓大家能夠提前2年大學(xué)畢業(yè)，就能提升生育率。
原話是這么說(shuō)的：
“將小學(xué)、中學(xué)教育年限由6年縮短到5年，將高中階段納入義務(wù)教育范圍，實(shí)施‘十年義務(wù)教育’，使大學(xué)畢業(yè)生最佳生育年齡時(shí)期延長(zhǎng)2年。”
具體怎么縮短，原文說(shuō)得比較模糊，大部分媒體直接解讀為“小學(xué)教育年限縮短到5年”，是其中的一種方案。
我只能說(shuō)，專(zhuān)家們?yōu)榱颂嵘丝谏收媸巧焚M(fèi)苦心了！
如我所料，跟上一次提縮短中小學(xué)學(xué)制的梁建章專(zhuān)家一樣，本次提建議的專(zhuān)家賀丹來(lái)頭也是跟基礎(chǔ)教育無(wú)關(guān)。
暫且不說(shuō)把小學(xué)教育年限從6年縮短到5年，義務(wù)教育從12年縮減到10年，減少2年的教育時(shí)長(zhǎng)，孩子能否完成這么多的學(xué)習(xí)任務(wù)。
看看《中國(guó)人口普查年鑒-2020》的調(diào)查數(shù)據(jù)，說(shuō)從2010年到2020年，10年時(shí)間，中國(guó)人平均初婚年齡推后了近4歲。男性從25.75歲推遲到29.38歲，女性從24歲推遲到27.95歲。
數(shù)據(jù)來(lái)源：http://www.news.cn/politics/2022-06/24/c_1128771097.htm
中國(guó)人的平均初婚年齡馬上突破30歲大關(guān)。
看看這個(gè)數(shù)據(jù)，大家想想，結(jié)婚越來(lái)越晚、生娃越來(lái)越晚，難道是因?yàn)榇髮W(xué)畢業(yè)晚了2年么？
中國(guó)人不結(jié)婚不生孩子，是因?yàn)闆](méi)時(shí)間么？
不贊同「縮短中小學(xué)學(xué)制」，不論什么由頭。
之前聽(tīng)過(guò)北京十一學(xué)校校長(zhǎng)、教育家李希貴老師對(duì)基礎(chǔ)教育的分享，覺(jué)得非常有道理。
他的觀點(diǎn)是：中小學(xué)教育的本質(zhì)在于讓學(xué)生在步入社會(huì)前「先活一遍」，安全范圍內(nèi)試錯(cuò)，積累經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)有足夠的情商、意志力時(shí)，步入社會(huì)，才能創(chuàng)造更大的價(jià)值。
世界各國(guó)的學(xué)制都不一樣，但基礎(chǔ)教育的結(jié)束時(shí)間卻都一樣，鎖定在18歲，這是為什么？
根本原因就是要把心智不成熟的孩子留在學(xué)校里，為他們劃出邊界，引導(dǎo)他們的行為。
那就是教他們聽(tīng)話守規(guī)矩嗎？
也不是，而是要讓他們安全地犯錯(cuò)誤。基礎(chǔ)教育的真正作用，是在這個(gè)教育者守護(hù)的邊界里，讓學(xué)生盡情選擇，充分試錯(cuò)，親身體驗(yàn)成功的喜悅、挫敗的迷茫，讓那些經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)，這個(gè)成本可比進(jìn)入社會(huì)再犯錯(cuò)小得多。
教育是個(gè)慢功夫，在教育上尤其是在基礎(chǔ)教育上講「效率」，無(wú)異于撿芝麻丟西瓜！
